2017年(nián)11月(yuè)4日，國(guó)内知名高(gāo)級職業(yè)經理人、著名管理實戰專家、華商智業(yè)董事(shì)長(cháng)劉春華受邀為(wèi)來自(zì)全國(guó)各地的70位企業(yè)家、教師(shī)及政府工(gōng)作人員(yuán)分享《海爾小(xiǎo)微平台和創客模式對互聯網轉型企業(yè)的啓發和借鑒》。

在授課過程中，其中劉春老師(shī)提出的海爾員(yuán)工(gōng)不再是員(yuán)工(gōng)，而是人人創客觀點，引發了又(yòu)一(yī)輪新的讨論。

劉春華老師(shī)提出：

一(yī)、員(yuán)工(gōng)提出創業(yè)項目，在海爾的創業(yè)平台上(shàng)搭建平台。

二、針對用戶在網上(shàng)的抱怨和需求，創業(yè)者可以利用海爾平台提出解決方案

兩個(gè)方面,并以“小(xiǎo)帥影院”為(wèi)案例，為(wèi)大家詳細的解讀(dú)了海爾員(yuán)工(gōng)的創客精神。

随著(zhe)課程的深入，很多(duō)學員(yuán)紛紛向劉春華老師(shī)提出自(zì)己的困惑，劉春華老師(shī)則給出了相(xiàng)應的可落地執行的方案。

劉春華老師(shī)用海爾集團豐富的案例為(wèi)大家展開(kāi)了生(shēng)動形象的說明。整場授課互動不斷，同學們紛紛就(jiù)劉春華老師(shī)舉出的案例發表自(zì)己的觀點看(kàn)法，同時就(jiù)自(zì)己所遇到(dào)的困惑與劉春華老師(shī)展開(kāi)探讨。

課後，同學們紛紛表示意猶未盡。甚至有的學員(yuán)提出，平時工(gōng)作中有一(yī)些工(gōng)作思路(lù)跟劉春華老師(shī)所列舉的方法如出一(yī)轍，但這是第一(yī)次有人系統完整的羅列出來，對于以後的工(gōng)作大有裨益。

華商智業(yè)集團衷心祝願學員(yuán)們事(shì)業(yè)步步向前、宏圖大展、再創輝煌。