課程主要圍繞以下(xià)方面展開(kāi)

1、戰略陳述：用一(yī)二句話描述公司戰略；

2、戰略邏輯：戰略陳述三要素即目标、範圍和優勢的邏輯關系；

3、優秀戰略的五個(gè)标準：價值取向、價值鏈條、決策取舍、活動協同和持續改進；

4、戰略關注的七個(gè)問題：顧客、價值觀、邊界範圍、關鍵指标、協調整合、創新動力和挑戰應對；

5、企業(yè)經營模式的四個(gè)闆塊：顧客界面、核心戰略、戰略資源和合作網絡。

李志(zhì)剛老師(shī)以其在企業(yè)戰略管理方面大量的研究和經驗，結合豐富的實戰案例，使學員(yuán)們對顧客、對手、價值等這些耳熟能(néng)詳的管理術(shù)語有了全新的理解，拓寬了大家的戰略視野，豐富了大家的決策思路(lù)。

本次課程除了理論引領、方法分享和案例分析，李志(zhì)剛老師(shī)還(hái)設計了現場互動環節，通(tōng)過一(yī)個(gè)六人團隊如何溝通(tōng)和實現團隊目标的小(xiǎo)遊戲，使大家深刻理解和全程體驗了：組織全體成員(yuán)都應該知曉組織戰略和目标，隻有戰略下(xià)移，才能(néng)确保員(yuán)工(gōng)積極主動并充滿成就(jiù)感地參與到(dào)任務執行中來，溝通(tōng)、激勵、授權、執行力等方面在遊戲互動中得以全面體現。

北(běi)大EMBA總裁班主辦方特别安排了兩個(gè)小(xiǎo)時現場提問環節，圍繞企業(yè)成長(cháng)、競争互動及内部管理等主題，學員(yuán)們先是分享自(zì)己的成功經驗，然後著(zhe)重提出了自(zì)己面對的問題和挑戰，其他學員(yuán)就(jiù)此紛紛給出解決之道，講師(shī)随後進行點評，對提問質量較高(gāo)、應對策略較好的學員(yuán)給予獎勵，現場氣氛非常活躍。

課程最後，李志(zhì)剛老師(shī)結合學員(yuán)提出的問題（從(cóng)經驗管理到(dào)科學管理、從(cóng)職能(néng)管理到(dào)流程管理等），從(cóng)理論淵源梳理和成功案例展示雙重角度進行了深入闡釋，學員(yuán)們即刻茅塞頓開(kāi)，大呼過瘾，意猶未盡。

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